Materiales de historia de la comunicación

Manifiesto de intenciones de investigación, objetivos y proyectos. 

Materiales de historia es una web de investigación en ciencias sociales basada en trabajos de José María Perceval

Este portal está dedicado al estudio de la construcción de la memoria a través de las redes de comunicación. 

Mi trabajo se desarrolla en tres líneas de investigación que se suceden en el tiempo y se encadenan metodológicamente: a) sobre la exclusión y el racismo; b) sobre comunicación y educación y c) en innovación pedagógica.

Sobre la exclusión y el racismo

Comencé a trabajar sobre la imagen excluyente de personas y colectivos humanos en mi tesina sobre los moriscos, bajo la dirección del Dr.Miquel Barceló, continuando mis estudios en la universidad de París. Después de la recepción de mi DEA sobre la imagen de los turcos, recibí una beca del estado francés para estudiar en el EHESS de París y, posteriormente, en la casa de Velázquez (Madrid). En esta época, colaboré con el escritor Juan Goytisolo que me ha citado en sus trabajos teóricos y con el especialista de la Unión Europea, Sami Naïr que me presentó al grupo que trabajaba en la revista Temps Modernes. Desde 1992, colaboro con el departamento de Estudios Ibéricos de la EHESS (París), dirigido por el profesor Bernard Vincent que fue director de mi tesis y con el grupo de estudios islámicos U.Alicante del Dr. Mikel Epalza. Mi colaboración en este campo de estudios de las relaciones con el mundo árabe y la imagen del Islam en España, junto con la profesora Gema Martín, me llevó a organizar una reunión de la Fundación Bancaja sobre los moriscos. En el periodo 1989-2002, he publicado en el Periódico de Catalunya toda una serie de artículos de opinión sobre arquetipos sociales y en la sección de internacional sobre la imagen del Islam (ver dossier adjunto). Mi segunda tesis doctoral en comunicación sobre publicidad política es continuidad de la primera en el sentido de analizar como el poder habla de sí mismo y excluye los otros. En la aplicación práctica de estos estudios sobre la marginación y la violencia, trabajo actualmente en la Universitat Internacional de la Pau (Sant Cugat), que se dedica al estudio y solución de conflictos por la mediación. Soy coordinador académico de la UNIPAU desde 2002, realizo el resumen final de las jornadas y organizo las sesiones del club de lectura. www.universitatdelapau.org. El 30 de septiembre 2004 se reunió un grupo de investigadores, coordinado por el profesor Teum Van Dijk para constituir una red de estudios que una todos los investigadores sobre el racismo en los campos de la historia, la psicología social, la antropología, la sociología y el análisis crítico del discurso.

Propuesta de trabajo actual: crear un marco común de comprensión de la exclusión del inmigrante mediante el estudio de los modelos clásicos de exclusión que afectaban a gitanos, judíos, moriscos y mujeres.

Sobre comunicación y educación

La reflexión sobre los “arquetipos y tópicos de la opinión pública” (asignatura de la que soy profesor en 3er ciclo) me llevó a trabajar en el campo de la educación, concretamente en la realización de productos audiovisuales y multimedia en educación. La primera experiencia fue la realización de un programa televisivo, ‘La aventura del saber (RTVE) del que fui subdirector, donde se pretendía educar una mirada crítica en el teleespectador como ciudadano de una sociedad democrática. El segundo paso, fue la participación  en el master de comunicación y educación de la UAB para formar formadores desde 1994. Este master se imbrica dentro de la red de televisiones educativas y ha preparado cuatrocientos profesionales, fundamentalmente iberoamericanos. Yo me encargué del área de televisión educativa y, actualmente, formo parte del grupo que asesora la creación de la televisión educativa de Guatemala. La producción de material educativo llevó a la formación de la empresa Mizar Multimedia que trabajó en cursos de español para extranjeros (DELE) aprobados por la RAE y en cursos de formación a través del canal satélite para maestros en red en Ibero América (fundación AME). A principios de 2000, los gabinetes de comunicación y educación de diferentes universidades decidieron crear una red de formación de profesionales en medios, el Proyecto Mentor (UNESCO) de educación en medios. Participo en un grupo de trabajo para elaborar un libro de estilo para las televisiones hispanoamericanas que evite la exclusión de personas o colectivos (colaboración de la RAE y la Academia Argentina de la lengua). En la reunión Unesco del Forum 2004  se decidió crear dentro de Mentor, una sección que coordino dedicada al estudio de la inclusión/exclusión dentro del sistema educativo.  

Propuesta de trabajo actual: estudio de formatos educativos (con apoyo de nuevas tecnologías) y de televisión cultural y educativa que favorezcan la inclusión de la interculturalidad y evite la exclusión de personas y colectivos humanos.

En innovación pedagógica.

La especialización en Comunicación  y educación se ha dirigido estos últimos años, coordinada con la actividad académica, a la investigación en un grupo dirigido por la catedrática de la UAB, Amparo Moreno, para la adaptación de la asignatura de ciencias sociales en comunicación al marco europeo de educación. La propuesta se concreta en la realización de una web abierta de estudio sobre las redes de comunicación, passeigs per les xarxes de comunicació (realizada desde 1997, actualizada este año y que ha pedido una ayuda I+D) y en los cambios experimentales de la asignatura que se presentan regularmente a los congresos de innovación docente (CIDUI, IDES, CHC,  ). Cinco doctorandos completan áreas concretas de este cambio y analizan el resultado de los experimentos realizados. La idea del grupo de trabajo es adaptar la asignatura de ciencias sociales a las TIC y trabajar en la adecuación de Ciencias de la Comunicación al nuevo marco de educación europeo. Para trabajar en esta adaptación, el departamento de Periodismo ha confiado en mí nombrándome Coordinador adjunto del nuevo programa de doctorado y el decanato de la facultad de Ciencias de la Comunicación nombrándome coordinador de intercambios universitarios encargado del programa Erasmus.

Propuesta de trabajo actual: Creación de un modelo de adaptación de las asignaturas de ciencias sociales a las TIC y al nuevo marco de educación europea del plan Bolonia, ofreciendo los resultados de las experimentaciones sobre el trabajo colaborativo y en red de los alumnos.

ACLARACIÓN: Junto al currículo tradicional se adjunta un dossier periodístico. La razón de exponer todos mis trabajos en medios de comunicación escritos (Cambio 16, Diario 16 y Periódico de Catalunya) es demostrar la práctica realizada en todos los géneros periodísticos (imprescindible para un profesional de la comunicación que da clase de géneros periodísticos) y mostrar la atención a los mismos temas de interés de mi investigación (en las secciones de Opinión e Internacional), así como mi trabajo como comunicador en la divulgación de temas históricos.

Investigadores citados en esta memoria que pueden atestiguar en mi favor si fuera necesario: Miquel Barceló, Teum Van Dijk, Mikel Epalza, Ricardo García Cárcel,  Juan Goytisolo, Gema Martín, Amparo Moreno, José Manuel Pérez Tornero, Sami Naïr, Bernard Vincent.

Línea de investigación sobre la exclusión y el racismo

1985. Tesina sobre la imagen del morisco en los panfletos cristianos antimoriscos. Director: Dr. Miquel Barceló. Tribunal: Dr. Ricardo García Cárcel, Dr. Jaume Torras. Universidad Autónoma de Barcelona.

1986. Artículo: “Und was machen wir mit den Kindern der Morisken?” Tranvia, Revue der Iberischen Halbinsel, 2, p.48-50.

1986. Obtención del Diplôme d’Etudes Approfondies (DEA) sobre la imagen de los turcos en la España Moderna. Directora: Dra. Lucette Valensi. Tribunal: Dr.Roger Chartier y Dr.Bernard Vincent.

1987. Becario del CNRS francés para estudiar en el EHESS de París la imagen de los moriscos en la edad moderna. 

1987. "En busca del tesoro de los moros", un estudio sobre el imaginario social. Boletín del Instituto de Estudios Almerienses, 7, p.175-182.

1988. Publicación a proposición de Juan Goytisolo y bajo la dirección de Samir Amín, director de Temps Modernes, del artículo: "L'os de Mahomet. A propos de pattes, de bras et d'autres objets putrescibles et imputrescibles" (La xenophobie dans l’histoire de la Communication).  Les Temps Modernes, 507, París, p.1-21. Versión en castellano.

1988. Blick auf Afrika – mit dem Rücken zum Kontinent”, Tranvía, Revue der iberischen halbinsel, 8, p.5-7. Versión en español.

1989. “Algarabia: Sprache oder Kauderwelsch?” Tranvía, Revue der iberischen halbinsel, 14, p.26-31. Versión en español: "Algarabía: lengua o alboroto callejero" Manuscrits 3, Mayo 1986, p.117-127.

1990. Becario de la Casa de Velázquez para la finalización de la tesis sobre xenofobia y racismo. .

1992. "Animalitos del Señor: Aproximación a una teoría de las animalizaciones propias y del otro, sea enemigo o siervo, en la España imperial (1550-1650)". Áreas, Universidad de Murcia, 14, p.173-184.

1993. Tesis doctoral: Arquetipos de la xenofobia y el racismo. El caso de los moriscos españoles. Director: Dr. Bernard Vincent. Tribunal: Dra. Lucette Valençi, Dr.Miquel Barceló, Dr.Jean Canavaggio y escritor Juan Goytisolo. Asistentes: Dr.Roger Chartier y Dr.Jean-Louis Flandrin. 

1993. "Un crimen sin cadáver: el Santo Niño de la Guardia",  sobre la preparación de la opinión pública para la expulsión de los judíos en 1492. Historia 16, 202, 1993, p.44-58. Versión en inglés.

1993:  Actes du Ve Symposium International d'Etudes Morisques sur : Le 5e Centenaire de la Chute de Grenade 1492-1992. Tome deuxième, Zaghouan, février 1993, p.557-576. CEROMDI (Centre d’ Etudes et de recherches Ottomanes, Morisques, de Documentation et d’Information) dirigido por Monsieur le Professeur Abdeljelil Temimi con la colaboración del CIEM. Zaghouan, Tunis.

1993. “Das ‘Santo Niño de la Guardia’ und die Vertreibung der juden 1492”, Tranvía, Revue der iberischen halbinsel, 29, p.24-30.

1995. “Quan els veïns no se suporten. Jueus, moriscos i gitanos enfront les fronteres invisibles de la intolerancia. Espanya, segles XVI i XVII”. GAUSAC, 6, p.67-75.

1995. Publicación del libro: Nacionalismo, Xenofobia y Racismo en la Comunicación, Paidós Comunicación, Barcelona.

1997. Libro: Todos son uno. Arquetipos de la xenofobia y el racismo. La imagen del morisco en la monarquía española de los siglos XVI y XVI, Instituto de Estudios Almerienses, Diputación de Almería.

1998. Coordinación del encuentro sobre la imagen del morisco de la fundación Bancaja junto con la profesora Gema Martín. Ponentes: Mikel de Epalza, Leonard P.Harvey, Gerard A.Wiegers, Bernard Vincent, Ricardo García Cárcel, Mercedes García Arenal, Eduardo Subirats.

1998: libro colectivo de artículos escogidos de Alfred Andersch, Gerald Brenan, Allan Sillitoe, Juan Goytisolo, Manuel Cortés, José María Perceval (versión en castellano), Rosa Montero, Adelaida García Morales. “Blick auf Afrika – mit dem Rücken zum Kontinent”, en Felix Hofmann (Hrsg.): Andalusische Ansichten. Lesebuch nicht nur für Reisende. Verlag Jenior und Pressler, Kassel.

1999. Publicación de las actas: La invención del morisco. Cómo se crea un arquetipo social, en La expulsión de los moriscos. Conferencias sobre la Historia de los moriscos españoles (14 de octubre de 1997 – 9 de junio de 1998), Fundación Bancaja, Valencia.

1999. Ciclo de Conferencias sobre Historia de los moriscos españoles (les minorités en Espagne du XIVeme siècle à nos jours) dirigido por la Dra. Mercedes García Arenal y el Dr.Bernard Vincent. “Imagen y encuadre. La expulsión de los moriscos vista desde la historia de la comunicación social”, Instituto Cervantes de París.

2000. Publicación en el forum global de Educación (UAB) del “Recorrido de la bibliografía sobre racismo y xenofobia. Comportamiento marginador contra las comunidades musulmana, judía y gitana”,  publicación on line en  http://www.forumglobal.org/20000306-cat/952599649.html

2000. Conferencias sobre interculturalidad. El morisco encuadrado. Departamento de lenguas románicas Universidad de Bielefeld (Alemania). Dirección Prof. Dr. André Stoll.

2000. Conferencias sobre interculturalidad.  Seres de la noche. Gitanos, moriscos y judíos: un imaginario español Departamento de lenguas románicas Universidad de Bielefeld (Alemania). Dirección Prof. Dr. André Stoll.

2000. Universitat Internacional de la Pau (Sant Cugat), reuniones anuales de estudio y solución de conflictos por la mediación. Soy coordinador académico y realizo el resumen final de las jornadas. www.universitatdelapau.org

2001. XVI edició Universitat Internacional de la Pau. “Les altres violències (resum de ponències)”  Centre Borja (Sant Cugat del Vallès).

2002. XVII edició Universitat Internacional de la Pau. “Pau i ciutadania”  (resum de ponències). Centre Borja (Sant Cugat del Vallès). 

2003. XVIII edició de la Universitat Internacional de la Pau. “Poder i violència” (resum de ponències). Centre Borja (Sant Cugat del Vallès).  

2004. Organización de las jornadas: Pensadors per la pau (Kant, Hannah Arendt i David Thoreau) I seminari monogràfic de la Universitat Internacional de la Pau, Centre Borja (Sant Cugat del Vallès). 

2004. XIX edició de la Universitat Internacional de la Pau “Àfrica, el continent oblidat” (resum de ponències). Centre Borja (Sant Cugat del Vallès). 

2004. Participación como ponente en el forum Representaciones árabes contemporáneas. Discursos críticos y pensamiento político, del 14 al 19 de junio en la fundación  Arteleku (San Sebastián) organizado por Gema Martín.

2004. Col·loqui “Periodisme i ciutadania plural: rutines i reptes”, Simpòsium per la Presentació dels resultats de la investigació sobre: La representació de dones i homes a la premsa (1974-2004). Dies 25 i 26 d'octubre 2004. Lloc: Col·legi de Periodistes de Catalunya, Dimarts 26 d’octubre: presentació resultats ‘ y debat sobre ‘el setmanaris populars’.

2004. El 30 de septiembre se constituyó un grupo, coordinado por el profesor Teum Van Dijk para crear una red de estudios e investigadores sobre el racismo en historia, psicología social, antropología, sociología y análisis crítico del discurso. El grupo reúne a Teum Van Dijk, Chema Castiello, colectivo IOE, Carlota Solé, Verena Stolcke, Xavier Torrents, José María Perceval, Mary Nash, Eduardo Terrén, Montserrat Ribas, Miquel Angel Essomba, Antonio Bañón, Patricia Barbadillo, Gema Martín, Luisa Martín, Miguel Pajares, Teresa San Román, Francisco Checa, Alfonso García, José Ignacio Ruiz Olabuénaga, Tomás Calvo Buezas, Ubaldo Martínez Vega y Cesar Manzanos.

 Línea de investigación sobre comunicación y educación

1987. Artículos sobre la educación de la historia: "Prácticas, comportamientos y representaciones: la caja de Pandora en la historia de las mentalidades", Manuscrits UAB, 6, p.31-48.

1991. "Panfleto para una historia caníbal" Una propuesta de marco teórico para la enseñanza de ciencias sociales. Zéjel, Cuadernos andaluces, 1, p.27-34.

1992. Creación del programa ‘La aventura del saber’ de RTVE como formato para constituir una cadena de televisión educativa en España.

1993. “Televisión educativa”, texto curso formación del profesorado de la Universidad Nacional de Educación a distancia (UNED). II Parte

1993. Televisión: Programación diaria (reportajes y mesas redondas) del seguimiento audiovisual de los cursos de verano de la universidad complutense de Madrid durante el mes de julio.

1993. Guión del congreso anual del Centro Europeo de Formación Profesional (CEDEFOP) el 1 de diciembre en Valencia (concesión de premios a los mejores audiovisuales educativos europeos sobre formación profesional). 

1994. Contrato con el master de comunicación y educación (dentro del gabinete de Comunicación y eduación dela UAB) para coordinar el apartado de Televisión cultural y educativa.

1995. artículo: “El guión educativo:  ¿es posible?”. Comunicar: Revista de medios de comunicación y educación, nº 5, Grupo pedagógico Prensa y Educación,  Andalucía, pp.120-123.

1999. “La televisión educativo-cultural ante el reto multimedia”. I Jornadas de Comunicación, Investigación e Innovación educativa del Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad de la Facultad de Ciencias de la Información Universidad de Málaga.

2000. “Los nuevos retos: Medios de comunicación y educación en la sociedad del ocio”, en Comunicación y educación en la sociedad de la información. Nuevos lenguajes y conciencia crítica, José Manuel Pérez Tornero (compilador), Paidós, Papeles de Comunicación, Barcelona, p.59-72.  

2000. Educación para combatir el racismo: ¿la asignatura inexistente? – publicación on line 6/3/2000 en Foro global de educación / forum global d'educació, Universitat Autònoma de Barcelona, http://www.forumglobal.org/20000306-cast/952368146.html

2001. “Els centres de recursos com centres de comunicació: públic, perspectives i reptes”. Seminari Comunicació i imatge dels Centres de Recursos Pedagògics  (16/5/2001 i 12/6/2001), Direcció General d’Ordenació i Innovació educativa, Generalitat de Catalunya, Departament d’Ensenyament.

2002. Seminario de creatividad en medios audiovisuales culturales y educativos dentro del master de Comunicación y eduación (UAB).

2003. “Com crear i realitzar un pla de comunicació educatiu”. Seminari Comunicació i imatge dels CRP (16/01/2003), Direcció General d’Ordenació i Innovació educativa, Generalitat de Catalunya, Departament d’Ensenyament.  

2004. Proyecto Mentor (UNESCO) de educación en medios. Participo en un grupo de trabajo para elaborar un libro de estilo para las televisiones hispanoamericanas que evite la exclusión de personas o colectivos (colaboración de la RAE y la Academia Argentina de la lengua).

2004. En la reunión Unesco del Forum 2004 ‘Nuevas ignorancias, nuevas alfabetizaciones. Aprender a convivir en un mundo globalizado” (6-8 de sept 2004) se decidió crear dentro de Mentor, una sección, que coordino, dedicada al estudio de la inclusión/exclusión dentro del sistema educativo.  

Línea de investigación en innovación pedagógica.

1998. Creación del proyecto de la web Passeig per les xarxes de comunicació de Catalunya dentro del marco de la web general de la universidad autónoma de Barcelona.

2000. Creación de materiales pedagógicos en la empresa de comunicación Mizar para enseñanza del español para extranjeros adaptados a un sistema de estudio tutorizado, en red y colaborativo.

2000. Congreso de Tarragona sobre Docencia universitaria e innovación: “Estrategias didácticas centradas en el aprendizaje de los estudiantes”.

2002. Creación de un grupo de trabajo dentro de las asignaturas de ciencias sociales de la Facultad de Ciencias de la Comunicación para al adaptación de las asignaturas a las TIC y al marco europeo de educación superior propuesto en el plan Bolonia. 

2003. participación en la renovación de la web ‘passeigs’ para adaptarla al sistema de trabajo colaborativo en red. Creación de un grupo de trabajo que estudió junto con el Centro de Innovación docente de la Autonoma de Barcelona el cambio de formato, navegación y contenidos de la web.

2003. Creación de un forum virtual dentro de las asignaturas de historia de la comunicación con el fin de experimentar el trabajo colaborativo en red.

2004. Miembro del tribunal de Tesis (14 de setiembre) de Mavi Carrasco Rocamora bajo la dirección de Amparo Moreno Sardà: “La ciudad sin límites. Materiales didácticos en red para la comprensión histórica de las dinámicas locales y globales. Mataró siglos XVI-XVIII”.

2004. “Projecte d’innovació pedagògica: Utilització d’eines telemàtiques i d’Internet en l’assignatura de Història de la Comunicació”. CIDUI 3r Congrés Internacional de "Docència Universitària i Innovació", 30 de juny, 1 i 2 de juliol de 2004, unviersitat de Girona.

2004. Jornades de Campus IDES (Unitat de Innovació Docent en Educació Superior) 17 de setembre de 2004, presentación poster y ponencia “Passeig per les xarxes de comunicació des de Catalunya: Una proposta d’innovació tecnològica en Ciències Socials per evolucionar cap al marc europeu d’educació”.

2004. Coordinador docent del programa d’intercanvis de la facultat de Ciències de la Comunicació (des del 15 de setembre de 2004), coordinador intercampus (Sòcrates/Erasmus, Sèneca, Mobilitat  Iberoamèrica).

2004. Coordinador programa de doctorat ‘Comunicació i Periodisme’ del departament de Periodisme de la Facultat de Ciències de la Comunicació.

2004. Professor de la diplomatura de postgrau  ‘Comunicació local: producció i gestió’, curs 2004-2005, Facultat de Ciències de la Comunicació sota la direcció de Amparo Moreno Sardà.

 

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